FICHA de Adecuaciones curriculares del tiempo y el espacio escolar – Ma. José BORSANI

DATOS BIBLIOGRÁFICOS

TÍTULO: Adecuaciones curriculares del tiempo y el espacio escolar.
Organización institucional y necesidades educativas especiales.
AUTOR O AUTORES : BORSANI, María José.
EDICIÓN :1º
Nº VOLÚMENES :Uno
LUGAR Y FECHA DE EDICIÓN :Buenos Aires 2003
EDITORIAL : Ediciones Novedades Educativas del Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico 2003.
Nº DE PÁGINAS (TOTAL) : 128

Nº DE CAPÍTULOS Y SUBTÍTULOS DE LOS MISMOS :(11)
1-    Adecuaciones de acceso al currículo.
2-    Desarticulaciones entre lo institucional y lo subjetivo.
3-    El horario reducido.
4-    Consideraciones finales.
5-    Anexo.
1)    Constructivismo versus aprestamiento.
2)    Invariantes institucionales que dificultan el proceso de integración escolar.
3)  Testimonios.

FICHA: Lucía Müller

Ficha de ARQUEOLOGÍA DE LOS SENTIMIENTOS EN LA ESCUELA – Miguel Ángel Santos Guerra

DATOS BIBLIOGRÁFICOS

AUTOR O AUTORES: MIGUEL ANGEL SANTOS GUERRA.
EDICIÓN : PRIMERA.
Nº VOLÚMENES : 1
LUGAR Y FECHA DE EDICIÓN : BUENOS AIRES, 2006.
EDITORIAL : BONUM
Nº DE PÁGINAS (TOTAL) : 109.

Nº DE CAPÍTULOS Y SUBTÍTULOS DE LOS MISMOS :
1    EL UMBRAL DEL YACIMIENTO.
1.1 Patología de los sentimientos en la escuela.
1.2 Necesidad de la arqueología de los sentimientos.
2 EL DESCUBRIMIENTO: Causas de un cambio necesario y urgente.
3 LA EXCAVACIÓN: La trama de las relaciones en la escuela.
3.1 Perspectiva tridimensional.
4 LA INDAGACIÓN: Educación sentimental.
4.1 Las pretensiones de la educación sentimental.
4.2 Las estrategias de la educación sentimental.
5 LA PROTECCIÓN: Exigencias para la mejora.
5.1 Exigencias comunicativas.
5.2 Exigencias estructurales.
5.3 Exigencias organizativas de la escuela.
5.4 Exigencias actitudinales.
6 LA EXPOSICIÓN: A modo de cierre.
7 DEL DICHO AL HECHO.
7.1 Propuestas para la acción en la escuela.
7.2 Materiales para la acción en el aula.

FICHA de: CLAUDIA IRRIBARREN